|
Как стать банкиром: президент Далькомбанка Андрей Шляховой встретился с учащимися средней школы29 апреля в банке прошла экскурсия для школьников. Как устроен банк, и где хранятся деньги пришли узнать ученики 3 «А» класса школы №12 г. Хабаровска Ребята посетили помещение депозитария, где особый их восторг вызвали золотые и серебряные слитки. В кассе для третьеклашек также оказалось немало любопытных вещей: как работают кассиры, чем считают деньги и как проверяют их на подлинность. Особое восхищение вызвала у детей коллекция банкнот дореволюционной России и советского государства периода гражданской войны, которая была собрана Далькомбанком и некоторое время экспонировалась в здании Хабаровской государственной академии экономики и права. Веселые детские голоса и искренние восторги по поводу увиденных несметных сокровищ вызывали улыбку на лицах строгих банковских служащих. Закончилось путешествие по Далькомбанку в кабинете Андрея Шляхового, президента ОАО «Далькомбанк», который лично пригласил ребят немного пообщаться. Любопытные школьники задавали ему самые разнообразные вопросы о том, как устроен банк, что такое деньги и почему они дорожают, как стать банкиром, сколько людей работает в Далькомбанке, когда и каким образом появились банки, и даже, какой самый большой кредит был выдан Далькомбанком.
Такой живой интерес и серьезный подход оставили у Андрея Захаровича самые положительные впечатления: «Мне понравилось общаться с ребятами, - говорит он, - приятно видеть, что подрастающее поколение активно интересуется финансами и уже в столь юном возрасте обладает довольно широкими познаниями в этой сфере». Материал подготовлен пресс-службой ОАО «Далькомбанк» Справочно: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Выберите населенный пункт:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
680000, г. Хабаровск, ул. Гоголя 27
Тел: +7 (4212) 380-707, 306-696. Факс: +7 (4212) 747-720. E-mail: dcb@dalcombank.ru |
Генеральная лицензия ЦБРФ №84 от 10 ноября 2002г.
|
© 2001—2010 Далькомбанк
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||